昨晚在光操邊慢跑邊聽著蔣勳談《此生‧肉身覺醒》這本書，在水管上搜尋就有了。幾個月前已把此本書讀完，書當然比節目上來得更深刻許多。這本書從美術史的角度出發，談中國、印度、埃及、希臘、羅馬和基督教等等對待「肉身」的態度，相當有意思的主題。
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比如說希臘羅馬崇拜年輕健美的身體，所以奧林匹克運動會的運動員皆是全身赤裸的男子。今天下午聽美術史的時候，老師說古希臘的學校稱作 Gymnasium，即今體育館的意思。由此可見，古希臘相當重視運動訓練。當一位鏢槍選手展開他的胸膛投擲鏢槍時，這個拉開手臂展開的動作同時也訓練著他擁有廣闊的胸襟，雙目遠眺亦培養他高瞻遠矚的視野。那麼肢體的柔軟度、平衡感、韻律感、爆發力、肌耐力的訓練，是否也和面對困境艱難的適應性息息相關呢？
(這讓我驚覺台灣過去中學教育把體育、美術課拿來上術科是件多麼可惜痛心的事情。但會演變如此也不能單怪校方，整個社會風氣只重成績，所有人都在共犯結構之中。)
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比如說希臘羅馬崇拜年輕健美的身體，所以奧林匹克運動會的運動員皆是全身赤裸的男子。今天下午聽美術史的時候，老師說古希臘的學校稱作 Gymnasium，即今體育館的意思。由此可見，古希臘相當重視運動訓練。當一位鏢槍選手展開他的胸膛投擲鏢槍時，這個拉開手臂展開的動作同時也訓練著他擁有廣闊的胸襟，雙目遠眺亦培養他高瞻遠矚的視野。那麼肢體的柔軟度、平衡感、韻律感、爆發力、肌耐力的訓練，是否也和面對困境艱難的適應性息息相關呢？
(這讓我驚覺台灣過去中學教育把體育、美術課拿來上術科是件多麼可惜痛心的事情。但會演變如此也不能單怪校方，整個社會風氣只重成績，所有人都在共犯結構之中。)
